【学院教学工作促进系列活动——学院教学工作研讨】
本网讯 为更深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进进教材进课堂，外国语学院于12月1日下午，在学院会议室开展了推进思政课程与课程思政同向同行的大讨论活动。外国语学院院长余学军、副院长罗泳，以及全体大外部教师参加了本次教研活动。活动由罗泳主持。
首先，闫娜老师就如何实现思想引领与外语教学的有机融合，做了题为“大学英语课程思政教学设计与示范”的报告，分享了“预习了解—授课讲解—课后练习—过程考评”的课程思政授课模式：课前教师仔细研究、分析教材，对课程内含的思政元素予以提炼、整合、加工，结合相关讲话或新闻语料做成雨课堂PPT并发布给学生，要求学生进行课前预习。授课过程中，教师通过讲解语言知识，培养核心素养，实现价值观塑造，达到有机融合，润物无声。注重引导学生爱国、爱校、爱专业，在教学中引导和培养学生尊重历史、关注中外时事、提高文化意识和文化自信。此外，课后以小组汇报的方式，安排学生结合每篇课文，从扶贫攻坚、“一带一路”倡议等不同方面选择相关主题进行汇报，培养学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
随后，参会教师对课程思政进大学英语课堂进行了深入的研讨。老师们纷纷表示将不断优化以政治认同、国家意识、文化自信、人格养成为重点的德育内容体系，引导学生关注当代中国传播理论和实践，培养国家自豪感和文化自信，使课程思政与思政课程，互相促进，共同发展，形成协同效应。
最后，罗泳总结了将思政教育与大学英语有机结合的有效路径，希望老师加深对中华文化的理解，培养学生国际视野同时，能用英语讲述中国故事、传播中华文化。
文/图 张录文 审核/罗泳
尹化玲老师汇报交流