【“推动教学创新 打造一流课程”|师院教育教学理念与模式创新工作坊】
本网讯 为提高教师的课堂教学水平，增强青年教师的竞争意识和创新意识，同时为青年教师提供锻炼、展示和学习交流的平台。 11月29日下午，数学与大数据学院（以下简称数大学院）石昌梅在宁静楼626教室开展了《数学分析——导数的概念》创新公开课教学活动，数学与应用数学系全体教师参加活动。
石昌梅老师把课堂内容分为引例、导数的定义、例题、课堂小结四个部分讲授导数的概念，采用图文结合视频的形式更加形象生动的展示具体的导数实例，更好的把同学们带入课堂，并带着同学们一起进行公式推算。石老师在课堂上运用雨课堂让同学们完成课堂习题，以便能够实时了解同学们对课堂知识的掌握情况。课堂上，同学们认真听讲、记笔记，积极举手回答老师的问题，课堂学习氛围浓厚。课后石老师给同学们布置了与课堂内容配套的课后作业，并希望同学们能多加思考课堂所讲的导数知识。
课后，数学与应用数学系组织了专题的研讨活动，参与本次活动的各位老师对本节课进行了点评，一致认为本节课具有很强的带动性与互动性，积极调动了学生对学习的主动性。教学过程中，结合实际情况，融入了教学元素，极大增加了同学们对导数的兴趣。PPT中也用了多种图形，完美展现了导数中蕴含的数学思想——数形结合思想。石老师带着同学们一起进行导数的公式推算，极大的增强了同学们对课堂内容的理解。
本次公开课活动具有较好的示范效应，促进了老师之间的交流，达到预期的效果。
文/图 邓芳 李莉 冉江婧 审核 熊伟程
公开课现场
课后研讨活动
石唱梅老师上课中